TBMM Genel Kurulu'nda 2026 yılı merkezi yönetim bütçe kanunu teklifi görüşmeleri tüm hızıyla devam ediyor. Milletvekillerinin eğitim alanındaki soru ve eleştirileri, oturuma damga vururken, özellikle yaşayan dillerin okullardaki yeri tartışma konusu oldu.
Milli Eğitim Bakanı **Yusuf Tekin**, milletvekillerinin sorularını yanıtladığı konuşmasında, bakanlık olarak yaşayan dillerin öğretimine yönelik önemli düzenlemeler yaptıklarını vurguladı. Talep edilmesi halinde yaklaşık 30 dil ve lehçenin seçmeli ders olarak sunulduğunu belirten Tekin, bu kapsamda Kürtçe, Kurmançi ve Zazaki'nin de yer aldığını ifade etti.
Bu derslerin öğrencilere sunulması için gerekli altyapının hazırlandığını söyleyen Bakan Tekin, ayrıca bu alanlarda öğretmen atamalarının da gerçekleştirildiğini ve devam ettiğini açıkladı. Bölgedeki öğrencilerin bu dersleri seçmesi durumunda norm hesaplamalarının buna göre yapıldığını, atama süreçlerinin bu taleplere bağlı olduğunu dile getirdi.
Konuşma sırasında DEM Parti Mardin Milletvekili **Berivan Güneş Altın**'ın araya girerek eleştirilerde bulunması üzerine, Bakan Tekin dikkat çeken bir yanıt verdi. Altın'ın bakanlığın uygulamalarını sorgulaması karşısında Tekin, "Her şeyi çok iyi biliyorsunuz hanımefendi. Ben ise hiçbir şey bilmiyorum. Elimde milyonlarca veri olmasına rağmen siz, elinizde hiçbir şey yokken benden daha iyi biliyorsunuz" diyerek başladı.
Bu sözlerin ardından Tekin, ironik bir üslupla devam etti: "Çok kibarsınız, tebrik ediyorum; gerçekten size yıldızlı pekiyi veriyorum, sınıfı geçtiniz." Bu ifadeler, Genel Kurul'da kısa bir sessizlik ve ardından hareketlilik yarattı.
Bakan Tekin, konuşmasının devamında bakanlığın Kürtçe düşmanlığıyla suçlanmasını kabul etmediğini net bir şekilde belirtti. Yapılan düzenlemelerin bu iddiaların aksini ispatladığını söyleyen Tekin, "Kürtçeyle ilgili tüm bu düzenlemeler yapılmışken hükümetimizi ve bakanlığımızı Kürtçe düşmanlığıyla suçlamanızı kabul etmiyorum. Bu iddianın doğru olmadığını her şartta ispat etmeye hazırım" dedi.
Ayrıca, okullar dışında isteyen herkesin Kürtçe öğrenebileceği özel öğretim kursları açma hakkının da bulunduğunu hatırlatan Tekin, değerlendirmelerin önceki dönemlerle karşılaştırmalı yapılması çağrısında bulundu. Bölgedeki milletvekillerine seslenerek, öğrencilerin bu seçmeli dersleri tercih etmesini sağlamaları gerektiğini vurguladı.
Seçmeli Kürtçe derslerin uygulanmasında bazı okullarda sorunlar yaşandığına dair bildirimler aldıklarını belirten Tekin, bu tür durumlar için milletvekillerinden bilgi gelmesi halinde okul idarecileriyle görüşme yapılacağını ifade etti. "Bize söyleyin, biz okul idarecileriyle konuşalım" diyerek sorunun çözümüne açık olduklarını gösterdi.
Bu diyalog, eğitimde yaşayan dillerin yeri konusunda uzun süredir devam eden tartışmaları bir kez daha gündeme taşıdı. Bakan Tekin'in öğretmen atamaları ve norm hesaplamalarıyla ilgili açıklamaları, talebin artırılması durumunda daha fazla adım atılabileceğini ortaya koydu.
Genel Kurul'daki bu tartışma, 2026 bütçesinde eğitim kalemlerinin nasıl şekillendiğini de gözler önüne seriyor. Seçmeli ders uygulamaları, öğretmen istihdamı ve bölgesel talepler, bütçe görüşmelerinin önemli başlıklarından biri haline geldi.
Bakan Tekin'in "yıldızlı pekiyi" ifadesi, sosyal medyada ve siyasi kulislerde hızla yankı bulurken, eğitim politikalarındaki farklı yaklaşımlar dikkat çekmeye devam ediyor. Oturum, TBMM Başkanvekili Celal Adan'ın yönetimiyle sürdü.
Yaşayan dillerin eğitimdeki rolü, talep mekanizmasının işleyişi ve uygulamadaki engeller, tartışmanın ana eksenini oluşturdu. Bakanlığın verilerine dayalı savunması ile muhalefetin sahadaki gözlemleri arasındaki fark, diyalogun hararetini artırdı.
Sonuç olarak, 2026 bütçe görüşmelerinde yaşanan bu Kürtçe ders tartışması, eğitimde kültürel çeşitliliğin nasıl yönetildiği sorusunu yeniden gündeme getirdi. Bakan Tekin'in ironik yanıtı ve detaylı açıklamaları, oturuma renk katarken, gelişmeler yakından takip ediliyor.